Maestría en Educación

Programa de Posgrado

Transforma tu práctica educativa

La Maestría en Educación de CUT está diseñada para docentes y profesionales que buscan profundizar su comprensión del hecho educativo y desarrollar competencias para innovar en sus espacios de trabajo.

Combinamos teoría pedagógica sólida con herramientas prácticas, tecnología educativa y un enfoque humanista que pone al estudiante en el centro.

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Mapa Curricular

Cada materia tiene un valor de 6 créditos — HD: 24 hrs docentes / HI: 72 hrs independientes

1er Cuatrimestre

ME-101 Interculturalidad Crítica y Atención a la Diversidad
ME-102 Proyectos de Investigación
ME-103 Neuroeducación
ME-104 Herramientas Digitales y Tecnologías Educativas

2do Cuatrimestre

ME-205 Legislación y Políticas Educativas del Sistema Educativo Nacional
ME-206 Estudio de Casos
ME-207 Teorías Cognitivas de la Enseñanza y el Aprendizaje

3er Cuatrimestre

ME-308 Administración y Evaluación de Instituciones de Educación con Enfoque de Plan de Mejora Continua
ME-309 Seminario de Tesis I
ME-310 Aprendizaje Lúdico y Colaborativo

4to Cuatrimestre

ME-411 Educación y Calidad
ME-412 Seminario de Tesis II
ME-413 Teoría y Diseño Curricular I

5to Cuatrimestre

ME-514 Nuevos Retos Educativos
ME-515 Diseño de Proyectos de Investigación
ME-516 Teoría y Diseño Curricular II

6to Cuatrimestre

ME-617 Liderazgo, Habilidades Docentes y PNL
ME-618 Seminario de Integración
ME-619 Análisis de las Prácticas Docentes y Proyectos de Mejora Continua

Distribución por área

21% Básicas 24 créditos

26% Disciplinarias 30 créditos

53% Pedagógicas 60 créditos

114 Total de Créditos Programa completo

Perfil de ingreso

Este programa está dirigido a:

Licenciados en Educación, Pedagogía o áreas afines
Docentes en activo de cualquier nivel educativo
Profesionales de otras disciplinas con vocación educativa
Directivos escolares que buscan formación especializada

Perfil de egreso

Al concluir serás capaz de:

Diseñar e implementar propuestas curriculares innovadoras
Aplicar metodologías de investigación educativa
Liderar procesos de cambio institucional
Integrar tecnología de forma crítica y pedagógicamente pertinente